Des séminaires à l’attention des élèves et de leurs parents ont eu lieu sur différentes thèmatiques comme l’orientation, l’autodiscipline et la gestion du temps, le système d’examen d’entrée à l’université et la gestion du stress avant l’examen.
Trois de ces interventions étaient assurées par Özge Alyu, conseillère pédagogique à l’Université de Bilgi.
La première session intitulée « Choix des options, choix du cursus » s’est tenue le 8 décembre à l’attention des élèves de 10ème et de leurs parents. Mme Alyu a expliqué la logique du classement des départements par points.
« Les qualités personnelles, les centres d’intérêt et les valeurs sont déterminants dans les choix de carrière », a-t-elle indiqué.
La deuxième séance intitulée « Autodiscipline et gestion du temps » s’est déroulée le 10 décembre, pour les élèves de tous les niveaux.
« Le perfectionnisme, la peur, les tendances à repousser les échéances ou à trouver des prétextes pour ne pas travailler sont autant de freins à l’autodiscipline » a expliqué Özge Alyu. Elle a donné quelques conseils à ce sujet et a insisté sur l’importance de se donner des objectifs.
Les techniques de Pomodoro, Kanban et d’Eisenhower peuvent être utiles pour mieux apprendre à gérer son temps. « Une action, aussi insignifiante soit-elle, est toujours mieux que la meilleure des intentions » disait John Burroughs..
La dernière séance du 14 décembre avait pour titre « Système d’examen d’entrée à l’université, stress et conseils généraux ». Les élèves de 11ème et de 12ème et leurs parents ont pu obtenir des informations sur le système du YKS et les points les plus importants de l’examen. Mme Alyu a également parlé des manières de gérer les manifestations physiques, émotionnelles et comportementales du stress.
Pour terminer, l’intervenante a donné des techniques pour réussir à l’examen et a répondu aux questions des élèves.
