Des conférences se sont tenues à Saint-Michel pour présenter l’examen d’entrée à l’université et le système universitaire aux Etats-Unis et au Canada à nos élèves de 11ème.
Les conférences du 2 mai 2019 portaient sur le système universitaire et la vie étudiante aux Etats-Unis et au Canada.
Au cours de la première intervention, Serin Alpokay, conseillère pédagogique de Fulbright İstanbul, est venue parler des études supérieures aux Etats-Unis.
La préparation d’une candidature est un travail de longue haleine, a-t-elle expliqué aux élèves, qui nécessite de s’organiser au moins un an à l’avance. D’un point de vue scolaire, il est important d’avoir les meilleures notes possible et de concentrer son choix sur quelques universités. Il leur faudra bien étudier les possibilités de bourses qui s’offrent à eux. La participation aux activités extra-scolaires et la réalisation de travaux bénévoles est également valorisée. Serin Alpokay a finalement terminé son intervention en donnant des détails sur les examens SAT-ACT, tests de niveau requis au moment de l’inscription.
La deuxième conférence portait sur les études supérieures au Canada.
Notre intervenante, représentante du Centre culturel canadien, a donné de nombreuses informations sur les conditions d’inscription, les universités, le système universitaire et la vie étudiante au Canada. Elle a pu répondre aux questions des élèves. Le système universitaire du Canada permet de poursuivre ses études en Licence-Master-Doctorat et peut se faire dans les deux langues officielles du pays, en français et en anglais. Ce multiculturalisme est évidemment un avantage, a-t-elle souligné, puisque les élèves auront ainsi la possibilité d’atteindre un très bon niveau d’anglais tout en pratiquant le français au quotidien et acquérir ainsi une deuxième langue étrangère.
Réunion d’information sur l’examen d’entrée à l’université
Les élèves de 11ème ont assisté, le 9 mai, à une réunion d’information portant sur le système d’examen d’entrée à l’université (YKS). Özge Alyü, directrice du département de relations publiques et communication institutionnelle de l’Université de Bilgi, a expliqué aux élèves combien la période de préparation à l’examen était déterminante et leur a conseillé de réviser les thématiques du TYT pendant les vacances.
Elle a détaillé les principes des différentes tests de TYT et AYT, le nombre de questions, la durée de l’examen, les types de points, le coefficient des tests ou encore les étapes de l’examen selon les filières. La conférence s’est achevée sur une séance de questions-réponses.
