Mardi 31 octobre, nous avons reçu Claude-Anne Gauthier, professeure à l’université Paris IV-Denis Diderot et directrice du département des relations internationales et européennes de l’IRD (Institut de recherche pour le développement). Elle a rencontré les élèves de 11e de filière scientifique et les élèves de 12e du club de sciences pour parler des liens entre pandémies et biodiversité.
Claude-Anne Gauthier a travaillé en tant que directrice adjointe de la fondation pour la recherche sur la biodiversité et a dirigé le Museum d’Histoire Naturelle. Spécialisée dans des domaines divers, elle a également dirigé des projets sur les ressources halieutiques, l’environnement marin, la biodiversité et c’est dans le cadre de ces activités qu’elle a réalisé un film documentaire intitulé « Les forêts aux esprits à Madagascar, la vie secrète des mangroves ». Les élèves avaient visionné le film et préparé des questions en amont de la rencontre pour approfondir leurs connaissances sur la mangrove. La discussion leur a ouvert les yeux sur l’importance de ces forêts d’un point de vue de l’équilibre écologique et de la biodiversité.
Le 31 octobre, les élèves ont visionné le film « La fabrique des pandémies » avec Mme Gauthier. Dans ce documentaire, Mme Gauthier aborde l’apparition des virus à l’origine de pandémies, comme celui du Covid-19 qui s’est répandu sur toute la planète. Elle traite également des conséquences de ces pandémies sur la biodiversité. Cette rencontre a permis aux élèves de poser leurs questions directement à une spécialiste de la biodiversité et de consolider ainsi leurs connaissances acquises en cours de biologie. Le développement de la technologie, du changement climatique et de la pollution environnementale affectent la biodiversité. Les élèves ont pris conscience de la responsabilité qui leur incombe dans ces processus et des précautions qu’ils doivent mettre en place à leur niveau. Ils ont également pu débattre du développement des énergies renouvelables et des initiatives étatiques possibles à mettre en place.
