La traditionnelle journée scientifique

Notre Journée Scientifique traditionnelle, riche en contenu, s’est déroulée avec succès pour les élèves des 9ème, 10ème et 11ème scientifique.

Les élèves de 9ème ont travaillé autour du thème « Empreinte de l’eau« , tandis que ceux de 10ème ont exploré le thème  » écologie » dans les cours de physique, chimie et biologie. Ils ont mené des recherches sur les problèmes actuels de notre planète, ont réalisé des vidéos en groupe et ont eu le plaisir de les visionner lors de la Journée Scientifique.

Dans le cadre du thème « Vie écologique », les élèves du Club de Chimie ont organisé des ateliers dans les laboratoires de sciences pour montrer à leurs camarades de 10ème comment fabriquer des produits cosmétiques naturels, des parfums et des désodorisants sans produits chimiques nocifs.

Les élèves du Club d’Environnement et de Permaculture ont quant à eux réalisé avec succès la fabrication de compost (sérum végétal) en un court laps de temps.

De plus, les élèves de 10ème ont regardé un documentaire nommé « Les découvertes mathématiques dans l’Égypte antique ». Après la projection, ils ont participé à un atelier de démonstrations mathématiques où ils ont montré comment résoudre des problèmes sous différents angles.

Nos élèves ont également participé à divers concours amusants :Les élèves de 9ème ont joué à Kahoot, ceux de 10e ont joué leurs propres jeux en utilisant des termes scientifiques, et ont aussi joué au Sudoku.
Les élèves de 11ème scientifique ont pris part au Concours traditionnel de connaissances en sciences et mathématiques, où ils ont à la fois appris et pris plaisir à concourir. En jouant au Tabou Scientifique, ils ont pu réviser leurs connaissances tout en s’amusant.

À la suite de ces activités, Prof. Dr. Fabienne Dumoulin, du département de Génie Biomédical de l’Université d’Acıbadem, a donné une conférence aux élèves de 11ème sur « la thérapie photodynamique », une méthode utilisée dans le traitement de certains types de cancer.

Les élèves de 11e ont également participé à un concours d’expériences en biologie, où ils ont réalisé une dissection cardiaque selon les instructions fournies, identifiant les différentes parties du cœur, un organe du système circulatoire.
Dans le concours d’expériences en chimie, ils ont résolu un problème scientifique à l’aide d’expérimentations.
Enfin, lors du concours de physique, ils ont présenté à leurs camarades des expériences et dispositifs expérimentaux qu’ils avaient eux-mêmes recherchés et préparés, partageant ainsi leurs connaissances scientifiques.

Lors de la Journée Scientifique, nos élèves ont utilisé efficacement leurs compétences telles que l’observation, la formulation de questions, la conception d’expériences et la déduction de résultats. En cette journée où la réflexion, la recherche et la production étaient mises en avant, ils ont à la fois pris du plaisir et vécu une expérience enrichissante au cœur de la science.